LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARTICIPÓ EN EL TALLER “EL ARTE DE EMPEZAR” CONVOCADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
La pandemia afectó principalmente la parte social de las personas, su forma de relacionarse, compartir y de comunicarse.
Atendiendo el llamado del Ministerio de Educación Nacional, las secretarías de Educación de Quindío, Armenia, Risaralda y Pereira asistieron al taller orientado por el coach Edison Enrique Serje, el cual estaba dirigido especialmente a rectores de todas las instituciones educativas oficiales de la región con el fin de resaltar sus labores realizadas en época de pandemia y de motivarlos a volver a empezar con
una mentalidad nueva, ahora por el camino a la alternancia.
Estos espacios son muy importantes para la Secretaría de Educación en el marco del Covid-19, ya que orientan a los rectores para asumir nuevos retos, fortaleciendo la parte emocional de ellos en primer lugar, para después brindar apoyo a los docentes y estudiantes en este ámbito, tan fundamental para todo ser humano.
Diana María Ramírez, secretaria de Educación de Pereira, se mostró muy emocionada, no solo por la gran acogida de los rectores a este taller, sino por su contenido. “Para el Gobierno de la Ciudad y la Secretaría de Educación es muy importante invitar a la participación de estos espacios a toda la comunidad educativa, en este caso en especial fueron los rectores lo que tuvieron el privilegio de escuchar a un conferencista maravilloso, invitado por el Ministerio de Educación Nacional, con el fin de ayudar, orientar y fortalecer la parte emocional y mental de nuestros rectores, porque esta pandemia nos ha afectado a todos de distintas formas y es importante que ellos que son los que están en las instituciones educativas tengan estos talleres para que los puedan aplicar allí”.
Por estas razones desde el área de Bienestar Laboral de la Secretaría de Educación se realizan constantemente capacitaciones, conferencias, talleres y actividades lúdicas, culturales; con el fin de que los docentes, directivos docentes, estudiantes y administrativos puedan disipar sus preocupaciones y salirse un poco de lo acostumbrado para permitirse vivir otras experiencias, sean en modalidad virtual o presencial cuando el aforo lo permite.
Se espera continuar con esta dinámica para el bienestar de toda la comunidad educativa que complemente la educación con calidad.
